A:你聽說過六西格瑪培訓(xùn)嗎？


B:這是個(gè)什么東東？


A:各種統(tǒng)計(jì)學(xué)公式，對(duì)！各種超級(jí)復(fù)雜的公式！


B:這個(gè)，這個(gè)，，，


A:我能學(xué)得會(huì)嗎？


B:像你們這種文科生，肯定學(xué)不會(huì)，學(xué)-不-會(huì)！


如果你也有以上的想法，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦~


因?yàn)槲覀兊牧鞲瘳斉嘤?xùn)，是“引導(dǎo)式”培訓(xùn)！對(duì)！你沒有聽錯(cuò)。


1. 告別以講師為中心的傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)為以學(xué)員為中心的變革；


2. 告別高深莫測(cè)的專業(yè)案例，采用鮮活生動(dòng)的生活案例；


3. 告別傳統(tǒng)的公式灌輸，強(qiáng)調(diào)意識(shí)轉(zhuǎn)變，自發(fā)輸出；


4. 告別瀑布式的PPT宣讀，激發(fā)每一位學(xué)員敏捷互動(dòng)與迭代學(xué)習(xí)；


天行健咨詢六西格瑪培訓(xùn)按照D-M-A-I-C（Define（定義）、 Measure（測(cè)量）、Analyze（分析）、Improve（改善）、Control（控制））項(xiàng)目改進(jìn)路徑來講授六西格瑪方法論及其工具方法，并結(jié)合實(shí)際案例研討和現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)來教學(xué)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。


不會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué),還能參加六西格瑪培訓(xùn)嗎？


六西格瑪思維是關(guān)鍵，工具是手段，解決問題是目標(biāo)。有時(shí)候沒有工具也可以解決問題，只不過是可能需要走彎路。概括為以下15個(gè)字：方法看變量 設(shè)計(jì)看類型 目的定乾坤


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